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一的扫盲培训，也就是说白天给孩子上课，晚上给大人上课。
此外，成年人中的青壮除了上夜校扫盲外，还要统一学习新农业技术，统一进行现代化的耕作外，还要进行统一的军事训练，这些都是强制要求的，男女都得参加，不过为了照顾此时的风俗习惯，女子不会跟男子混编，而是单独组织一支全部是女人的红色娘子军，去参加生产以及进行战斗，以此最大限度的增加劳动力跟战斗力。
所有这些政策，必须严格执行，一旦有人因为不满而进行抵制反抗，就会立刻全家被踢出村子，再也享受不到村里的待遇了。
因此，李志高之前对尹锐志所说他能力有限，暂时只能收容这么多人，意思不是他养不起更多的人，而是目前的试点暂时只能这么大，再多就控制不来，毕竟这里最关键的是学校教育，而如果地方再大，人再多的话，教育质量就会下降了。
虽然李志高也不认为他这两个实验村以后能立刻全国推广，但这毕竟是一个思路，是一种比照，正如李志高之前说的，学他者生，像他者死，有这么个参照物，以后推广更灵活的新农村政策，就有一定的参考，特别是那些基层农会组织，以后绝对要推广出去，那是自己实力的基础保证啊！
除了这种扫盲学校，在这里还有一种特殊学校，那就是军校。
这里毕竟除了佃户工人外，还有不少军人，而军人是李志高目前最强有力的支持者，所以对于提高军人的战斗力，他一直都是不遗余力。
这里的军校名叫太平军校，军校地点则建在陈家庄老训练营里。
太平军校目前主要是教授陆军，对象都是军队中的骨干，这个军校除了进行基础教育，也就是扫盲教育外，还会进行军事方面的教育，而教材则是李志高从后世弄来的。
有意思的是，这个军校的校长虽然是李志高兼任，但副校长却是马文个美国人，而且，这里的教官有一半多都是美国人。
可以这么说，当初马文弄来的美[***]官，现在全都成了这个军校的教官，不再负责部队的具体训练。
李志高这么做，除了集中利用这些美[***]人的学识，更好的教导自己的士兵，充分发挥这些美[***]人的剩余价值外，还有一点最重要的，那就是保密！
没错，事到如今，李志高已经显露出不少先进东西了，别的不说，光说之前那次打巡防营的战斗，那一顿劈天盖地的炮火，不但让自己人吓住了，就连那些参加战斗的美[***]人也吓住了。
虽然事后李志高解释说，他是提前埋藏了火药在附近，但显然无法让那些懂行的美[***]人满意，后来没办法，为了不得罪这帮美国人，为了以后更好的合作，他才吐露了火箭炮这个武器。
当然，火箭炮本身相当简陋，关键的是火箭弹，而因为当初火箭弹的射程很短，因此李志高将错就错，干脆就说火箭弹的射程不超过一千米，而且还从现代搞了些山寨的火箭炮。比如火箭炮的弹头虽然填装黄色火药，但推进剂却成了黑火药，而不是铝热剂等现代推进剂，而这些山寨的减弱威力的火箭炮生产出来后，还让那些美国人亲自试了试。
结果不用说，推进剂变成黑火药，爆炸威力虽然差不多，但准头太差了，超过二百米就不知道飞哪儿去了，而且距离太短，最多也就是飞四百来米，只能当做近距离支援武器。
这一下子，美国人瞬间就没了兴趣，虽然爆炸威力不错，但距离太近，准头太差，这种武器对中国人来说或许不算啥，但对美[***]人来说，这样的武器太危险了，弄不好敌人没打到，先打到自己人了。
按照美[***]人的理解，射程这么近，根本就没多大用处，因为自己的大炮可以远距离摧毁你，而在这个时代，大炮，特别是远程巨炮才是真正的战争之王，如果没有足够的射击距离，爆炸威力再强也没用，要不然，西方国家难道生产不出这种武器？纯粹是没必要！
就这样，火箭炮暂时糊弄过去了，而这也给李志高提了醒，那就是不能放任美国人乱看，所以就专门搞了个军校，把这些美国人供起来，让他们当老师，发挥最大的利用价值。
别说，这些美国人当兵不行，对部队的控制力啥的都不足，但当老师还是很合格的，毕竟他们有成熟的近代军事技术，特别是对炮兵的使用以及后勤的理解很不错，在战争工事的修建方面也很有独到之处，特别适合打近代战争。
当然，有了后世的知识，不可能光教授西方的军事技术，毕竟西方跟东方还是有些不同，所以李志高也增加了华人教师，这些华人教师原本不是军人，过去都是私塾先生，他们负责教授士兵文化知识以及历史知识，同时也照本宣科的教授李志高从现代弄来的军事理论。
由于学员大都文化水平不高，因此李志高弄来的现代军事理论也没啥高深的，什么孙子兵法之类的统统没有，而是更实在的军事知识，其中主要就是**的六条战术原则，即：一点两面战术、四快一慢战术、三猛战术、四组一队战术、三三制战术、三种情况三种打法这些。
这六条战术原则看起来简单，但却十分有用，特别适合中国地区的作战，也特别适合李志高目前给部队安排的武器装备，可以说是一学就会。毕竟当初**的部队文盲率也很高，他的这些东西能行，自己这些人也一样可以。
除了这些训练法外，李志高还结合后世我军五六十年代的训练方法以及军事守则，制定了部队的步兵艹典，教授给这些在军校的学生，毕竟这些人以后都是基层军官种子，以后扩兵什么的，都靠他们了。
还有一点要说的是，在军校里学习的人，基本都是李志高当初第一批训练的老团练兵，说直白点就是那三百五十个变成巡防营步兵队的士兵。
当初，为了更快的掌握太平府，所以部队灭了老巡防营之后，没有进行太大改变，而是让团联营直接进入太平府城，进行足够的镇压跟威慑，后来虽然又招兵买马，但依然让那老团练的主力呆在城里。再后来，当初的后勤兵变成了警察，而那三百五十人的主力部队却依然在巡防营的军营里进行封闭化训练，但那也只是为了应急。
等后来，局势稳定了，光靠警察就能稳定城内，于是李志高又陆续把兵给调换了，也就是说，把新兵变成巡防营步兵队，而原来的巡防营步兵队，那些最早跟随李志高，并且打过仗见过血的老人，则统统塞进这个刚建好不久的军校里，进行进一步的培训。
很明显，这三百五十个士兵，外加特别挑选过来学习的五十名原特种部队成员，这一共五百人的学员，就是李志高要培养的第一批种子军官，因此寄予了厚望，其重视程度丝毫不亚于核心工业区。
因为十分重视，所以不但李志高经常抽空过来亲自讲课，讲授近代中外战争的案例以及进行点评，也亲自讲授**的那六点战术原则，并多次跟他们进行互动，讲授爱国的重要姓以及中外目前的形势，甚至连大概什么时候造反，都讲的明明白白。
可以这么说，这个军校是李志高最近来的最勤的地方之一，这些军校学生，也全部都已经加入了光荣党，是李志高最铁杆的支持者。
这个太平军校，就成了尹锐志这次走马观花的最后一个参观点，稍后的入党仪式，也会在军校内举行。
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ps：原本有很多要交代的地方，不过很多读者说进度太慢，为了加快进度，一些前面挖的坑就在这一章中简单交代了，之后会加快一点进度的，希望大家能满意。
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一的扫盲培训，也就是说白天给孩子上课，晚上给大人上课。
此外，成年人中的青壮除了上夜校扫盲外，还要统一学习新农业技术，统一进行现代化的耕作外，还要进行统一的军事训练，这些都是强制要求的，男女都得参加，不过为了照顾此时的风俗习惯，女子不会跟男子混编，而是单独组织一支全部是女人的红色娘子军，去参加生产以及进行战斗，以此最大限度的增加劳动力跟战斗力。
所有这些政策，必须严格执行，一旦有人因为不满而进行抵制反抗，就会立刻全家被踢出村子，再也享受不到村里的待遇了。
因此，李志高之前对尹锐志所说他能力有限，暂时只能收容这么多人，意思不是他养不起更多的人，而是目前的试点暂时只能这么大，再多就控制不来，毕竟这里最关键的是学校教育，而如果地方再大，人再多的话，教育质量就会下降了。
虽然李志高也不认为他这两个实验村以后能立刻全国推广，但这毕竟是一个思路，是一种比照，正如李志高之前说的，学他者生，像他者死，有这么个参照物，以后推广更灵活的新农村政策，就有一定的参考，特别是那些基层农会组织，以后绝对要推广出去，那是自己实力的基础保证啊！
除了这种扫盲学校，在这里还有一种特殊学校，那就是军校。
这里毕竟除了佃户工人外，还有不少军人，而军人是李志高目前最强有力的支持者，所以对于提高军人的战斗力，他一直都是不遗余力。
这里的军校名叫太平军校，军校地点则建在陈家庄老训练营里。
太平军校目前主要是教授陆军，对象都是军队中的骨干，这个军校除了进行基础教育，也就是扫盲教育外，还会进行军事方面的教育，而教材则是李志高从后世弄来的。
有意思的是，这个军校的校长虽然是李志高兼任，但副校长却是马文个美国人，而且，这里的教官有一半多都是美国人。
可以这么说，当初马文弄来的美[***]官，现在全都成了这个军校的教官，不再负责部队的具体训练。
李志高这么做，除了集中利用这些美[***]人的学识，更好的教导自己的士兵，充分发挥这些美[***]人的剩余价值外，还有一点最重要的，那就是保密！
没错，事到如今，李志高已经显露出不少先进东西了，别的不说，光说之前那次打巡防营的战斗，那一顿劈天盖地的炮火，不但让自己人吓住了，就连那些参加战斗的美[***]人也吓住了。
虽然事后李志高解释说，他是提前埋藏了火药在附近，但显然无法让那些懂行的美[***]人满意，后来没办法，为了不得罪这帮美国人，为了以后更好的合作，他才吐露了火箭炮这个武器。
当然，火箭炮本身相当简陋，关键的是火箭弹，而因为当初火箭弹的射程很短，因此李志高将错就错，干脆就说火箭弹的射程不超过一千米，而且还从现代搞了些山寨的火箭炮。比如火箭炮的弹头虽然填装黄色火药，但推进剂却成了黑火药，而不是铝热剂等现代推进剂，而这些山寨的减弱威力的火箭炮生产出来后，还让那些美国人亲自试了试。
结果不用说，推进剂变成黑火药，爆炸威力虽然差不多，但准头太差了，超过二百米就不知道飞哪儿去了，而且距离太短，最多也就是飞四百来米，只能当做近距离支援武器。
这一下子，美国人瞬间就没了兴趣，虽然爆炸威力不错，但距离太近，准头太差，这种武器对中国人来说或许不算啥，但对美[***]人来说，这样的武器太危险了，弄不好敌人没打到，先打到自己人了。
按照美[***]人的理解，射程这么近，根本就没多大用处，因为自己的大炮可以远距离摧毁你，而在这个时代，大炮，特别是远程巨炮才是真正的战争之王，如果没有足够的射击距离，爆炸威力再强也没用，要不然，西方国家难道生产不出这种武器？纯粹是没必要！
就这样，火箭炮暂时糊弄过去了，而这也给李志高提了醒，那就是不能放任美国人乱看，所以就专门搞了个军校，把这些美国人供起来，让他们当老师，发挥最大的利用价值。
别说，这些美国人当兵不行，对部队的控制力啥的都不足，但当老师还是很合格的，毕竟他们有成熟的近代军事技术，特别是对炮兵的使用以及后勤的理解很不错，在战争工事的修建方面也很有独到之处，特别适合打近代战争。
当然，有了后世的知识，不可能光教授西方的军事技术，毕竟西方跟东方还是有些不同，所以李志高也增加了华人教师，这些华人教师原本不是军人，过去都是私塾先生，他们负责教授士兵文化知识以及历史知识，同时也照本宣科的教授李志高从现代弄来的军事理论。
由于学员大都文化水平不高，因此李志高弄来的现代军事理论也没啥高深的，什么孙子兵法之类的统统没有，而是更实在的军事知识，其中主要就是**的六条战术原则，即：一点两面战术、四快一慢战术、三猛战术、四组一队战术、三三制战术、三种情况三种打法这些。
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除了这些训练法外，李志高还结合后世我军五六十年代的训练方法以及军事守则，制定了部队的步兵艹典，教授给这些在军校的学生，毕竟这些人以后都是基层军官种子，以后扩兵什么的，都靠他们了。
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很明显，这三百五十个士兵，外加特别挑选过来学习的五十名原特种部队成员，这一共五百人的学员，就是李志高要培养的第一批种子军官，因此寄予了厚望，其重视程度丝毫不亚于核心工业区。
因为十分重视，所以不但李志高经常抽空过来亲自讲课，讲授近代中外战争的案例以及进行点评，也亲自讲授**的那六点战术原则，并多次跟他们进行互动，讲授爱国的重要姓以及中外目前的形势，甚至连大概什么时候造反，都讲的明明白白。
可以这么说，这个军校是李志高最近来的最勤的地方之一，这些军校学生，也全部都已经加入了光荣党，是李志高最铁杆的支持者。
这个太平军校，就成了尹锐志这次走马观花的最后一个参观点，稍后的入党仪式，也会在军校内举行。
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ps：原本有很多要交代的地方，不过很多读者说进度太慢，为了加快进度，一些前面挖的坑就在这一章中简单交代了，之后会加快一点进度的，希望大家能满意。
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