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听罢，谭昭拔腿就走，怎么说都不理人了。
嗨呀，超气的。
系统：哈哈哈，你该啊！你平时要是正经一点，人指定相信你有真才实学了。
[我就是个正经人呀。]
……你摸着你的良心讲，到底是不是？哦对，你没有良心来着。
系统迅速匿了，不过最后，谭某人还是成功找到了可以打铁的地方。所以说嘛，红罗书院不愧是江南最大的书院之一，学习之余还这么鼓励学生们的兴趣爱好，连锻造房都有。
搞得他都有点小心动了呢。
系统：那你倒是入学啊。
[说着玩玩的，这么正经做什么。]
系统：……你这个双标狗，现在又不是正经人了？
谭昭摸了摸鼻子，将备了一百来个字的教案拿在手里，施施然地走出门去，假装刚才什么都没有听到。
辣鸡宿主，迟早药丸。
山长虽然爱惜人才，但学生们的大课还是不占用的，谭昭这趟莫名其妙的公开课，安排在下午两点钟左右，学生们有点疲倦，一般来说，这个时间段的课都是些陶冶情操的课，比如抚琴啊下棋之类。
山长也经常会找外来的老师上课，故而学生们其实并不惊讶。
只是这个老师过分年轻，几乎同他们年龄差不多，手里也没有教具，所以这货是来炫耀自己长得好的吗？
还有人认出此人是昨日与虞韶在一起的人，扯着虞韶打听消息。
而表现得最惊讶的，当然莫过于亲妹妹祝英台了。
她惊得直接站了起来，好悬没喊出“七哥”二字，其实是到了嗓子眼，硬生生给吞了回去。
最后还是同桌梁山伯将人拉回了座位上，当然他也认出来人的身份了。
英台的七哥，怎么突然变成了这堂课的老师？
学子们满脸疑惑，山长已经笑眯眯地介绍起来，一听此人居然是祝英台的兄长，所有人都吃惊地望向同窗。
这还是头一回碰上老师是学生家长的情况啊。
谭昭脸皮厚，笑得满面春风，半点不怯场，还朝着最后头那两只互相取暖的学渣眨了眨眼，这才开口：“大家好，我是这堂课的夫子祝英玄，今日有幸……”
他说得随意，却让每个人都能听清楚他的话，明白他的善意。
虞韶&贺勇&马文才&祝英台：……想象中的尬讲居然没有出现？！
这肯定不是他们认识的祝疏之啊！被掉包了吧？！
正统的儒学，早就被书院里的夫子翻来覆去讲烂了，以免暴露自己的真性情，正经的谭老师当然不会去做误人子弟的事情。
想了想，他就讲起了辨物。
当然更学术点来讲，应该叫做格物，大概就是从一件事物剖析它真正的本源，而他要讲的，就是类似于浅层的存在即合理。
论诡辩，青葱的少年郎们怎么可能比得过老滑头谭昭。
谭老师半分没有欺负人的愧疚，颇有一种“舌战群儒”的帅气感，将一群少年学子们欺负了个遍。
但也架不住有杠精要抬杠啊，俗话说得好，只要给杠精一个杠点，他们就能抬起整个地球，学术无对错，只要找准点。
有个叫做吴秀可的学子，与祝英台不大对付，便也不服其兄，便道：“照祝夫子这般说，是要我们跟随事物的发展，否则便是不知变通了不是？”
这台上的“皇帝”还没急呢，下头的祝英台就像强出头，好在谭昭率先开口，将人强行按了下去：“恰恰相反，倘若一有风吹草动就动个不停，那跟那墙头上长的草又有何分别？”
就差没直说你脑子长在头上，能不能用用它了。
吴学子非常忍辱负重，强压着怒火开口：“那夫子是何意？”
谭昭抬头看了看时间，也差不多了，便道：“事物不是瞬息万变，也不是一成不变，我的老师曾经说过，不以物喜，不以己悲，与君共勉。”
吴秀可听罢，居然羞愧地道了歉。
听罢，谭昭拔腿就走，怎么说都不理人了。
嗨呀，超气的。
系统：哈哈哈，你该啊！你平时要是正经一点，人指定相信你有真才实学了。
[我就是个正经人呀。]
……你摸着你的良心讲，到底是不是？哦对，你没有良心来着。
系统迅速匿了，不过最后，谭某人还是成功找到了可以打铁的地方。所以说嘛，红罗书院不愧是江南最大的书院之一，学习之余还这么鼓励学生们的兴趣爱好，连锻造房都有。
搞得他都有点小心动了呢。
系统：那你倒是入学啊。
[说着玩玩的，这么正经做什么。]
系统：……你这个双标狗，现在又不是正经人了？
谭昭摸了摸鼻子，将备了一百来个字的教案拿在手里，施施然地走出门去，假装刚才什么都没有听到。
辣鸡宿主，迟早药丸。
山长虽然爱惜人才，但学生们的大课还是不占用的，谭昭这趟莫名其妙的公开课，安排在下午两点钟左右，学生们有点疲倦，一般来说，这个时间段的课都是些陶冶情操的课，比如抚琴啊下棋之类。
山长也经常会找外来的老师上课，故而学生们其实并不惊讶。
只是这个老师过分年轻，几乎同他们年龄差不多，手里也没有教具，所以这货是来炫耀自己长得好的吗？
还有人认出此人是昨日与虞韶在一起的人，扯着虞韶打听消息。
而表现得最惊讶的，当然莫过于亲妹妹祝英台了。
她惊得直接站了起来，好悬没喊出“七哥”二字，其实是到了嗓子眼，硬生生给吞了回去。
最后还是同桌梁山伯将人拉回了座位上，当然他也认出来人的身份了。
英台的七哥，怎么突然变成了这堂课的老师？
学子们满脸疑惑，山长已经笑眯眯地介绍起来，一听此人居然是祝英台的兄长，所有人都吃惊地望向同窗。
这还是头一回碰上老师是学生家长的情况啊。
谭昭脸皮厚，笑得满面春风，半点不怯场，还朝着最后头那两只互相取暖的学渣眨了眨眼，这才开口：“大家好，我是这堂课的夫子祝英玄，今日有幸……”
他说得随意，却让每个人都能听清楚他的话，明白他的善意。
虞韶&贺勇&马文才&祝英台：……想象中的尬讲居然没有出现？！
这肯定不是他们认识的祝疏之啊！被掉包了吧？！
正统的儒学，早就被书院里的夫子翻来覆去讲烂了，以免暴露自己的真性情，正经的谭老师当然不会去做误人子弟的事情。
想了想，他就讲起了辨物。
当然更学术点来讲，应该叫做格物，大概就是从一件事物剖析它真正的本源，而他要讲的，就是类似于浅层的存在即合理。
论诡辩，青葱的少年郎们怎么可能比得过老滑头谭昭。
谭老师半分没有欺负人的愧疚，颇有一种“舌战群儒”的帅气感，将一群少年学子们欺负了个遍。
但也架不住有杠精要抬杠啊，俗话说得好，只要给杠精一个杠点，他们就能抬起整个地球，学术无对错，只要找准点。
有个叫做吴秀可的学子，与祝英台不大对付，便也不服其兄，便道：“照祝夫子这般说，是要我们跟随事物的发展，否则便是不知变通了不是？”
这台上的“皇帝”还没急呢，下头的祝英台就像强出头，好在谭昭率先开口，将人强行按了下去：“恰恰相反，倘若一有风吹草动就动个不停，那跟那墙头上长的草又有何分别？”
就差没直说你脑子长在头上，能不能用用它了。
吴学子非常忍辱负重，强压着怒火开口：“那夫子是何意？”
谭昭抬头看了看时间，也差不多了，便道：“事物不是瞬息万变，也不是一成不变，我的老师曾经说过，不以物喜，不以己悲，与君共勉。”
吴秀可听罢，居然羞愧地道了歉。