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“如果钢笔不能在太空中使用,那为什么宇航员们不试着使用铅笔,那样能省下一大笔研究的费用,还不用这么的大费周章。”
兰彻的话语让周围的学生们都笑了起来。
院长感到很没有面子,但又不知道从何反驳,因为他从来都没思考过这个问题。
“我一会回答你。”他犹豫的说着,结束了演讲。
“他是唯一一个与众不同的。”旁白声响起,镜头来到了一间教室。
老师在上面上着课,学生们都在认真听着,老师忽然提了一个课堂问题:“机器是什么?”
有几位学生举起了手想要回答,兰彻没有举手,不过他笑嘻嘻的样子让导师注意到了,他疑惑的问道:“你笑什么呢?”
兰彻看见老师看向自己,虽然有点摸不着头脑,但还是诚实的回答了,“教授,我儿时的梦想就是学工程,我很高兴实现了梦想。”
“用不着这么高兴,告诉我机器是什么?”教授有点不耐烦。
“机器就是减少人劳动力的东西。”
“你能说的更明白一点吗?”
兰彻站起身,“任何使工作简化节约时间的工具都是机器。”
一旁的查图听到兰彻的回答,表情很是不屑,他觉得教授点他来回答这个问题,就是一个错误的决定,而且他早在兰彻使院长难堪的那个早晨,就有点讨厌这个自以为是的家伙了。
可兰彻的回答还在继续,“天热,按下一个按钮,就会产生气流,电风扇,就是机器......计算器,也是机器......通讯工具,机器。”
查图听在心里,越发的不满。
站在讲台上的教授也很懵逼。
兰彻似乎是举例不够有说服力,他又说道:“就像小小的裤子拉链,也是机器。”
他用手拉着身上穿的裤子上的拉链,不断的松合,这一举动,让查图跟教授都很气愤,而剩下的学生们则感觉有趣,笑了起来。
“哈哈哈。”
观影群众们也被兰彻的动作逗到了,忍不住开怀大笑。
银幕里,教授忍不住用手里的粉笔砸了过去,并说道:“那到底机器的定义是什么?”
兰彻一脸的无辜,“我刚刚已经回答你了,教授。”
“你考试的时候会这样写吗?还是说考试的时候,拉着裤链上上下下,白痴,还有谁会这个问题?”教授模仿着的动作,再一次让教授里的学生和银幕前的观众爆笑起来。
查图此时忍不住再度举手,站了起来,说出了一套教科书定义一般的回答,让教授开口称赞。
“棒极了!非常好,请坐下。”
可兰彻却有不同的看法,“我说的是一样的,表达的更简洁。”
教授挖苦道:“喜欢少说话,就去学艺术或者体育吧。”
兰彻对填鸭式教育的不认同第一次表露出来,就受到了教授的无情镇压。
“你比课本还要聪明吗?”
“可是......”
看见兰彻还想要纠缠这个问题,教授直接打断道:“出去。”
他用手一指,指向了门外。
“为什么?”兰彻还是疑惑。
“说简单点,出去。”教授学着兰彻简洁的语气,再度开口。
室友法罕和拉加都看向了兰彻,他们的眼里流露出来的是同情,查图则是面带微笑,很是肯定教授的做法,其他的学生们只把这一场当做是闹剧,笑过了也就过去了,至于兰彻被赶出去,他们并不关心。
本想着已经结束,可兰彻走到门口又返身回来了。
教授满面无奈,“你怎么又回来了?”
“我落了东西。”
“什么?”
“一种包括分析、总结、组织、记录......”长长的一大串专业术语说出来,教授和同学们都没能理解话里的意思。
“你在说什么?”教授问道。
“是书,教授。”
学生们又笑了起来。
“你不能简洁的说吗?”
“我刚刚试过,不过好像行不通。”
重复之前场景的嘲讽,喜剧效果十足,意外的有意思,贝拉想到。
同住一个宿舍的三人,很快就变得更加熟络。
在兰彻的提议下,法罕连同他,还帮助拉加尝试了去到学校的一个天台。
当拉加取下眼上的黑巾,看清楚情形时,忍不住就要逃离。
他有恐高症,可他现在的双脚就盘旋在半空中。
兰彻和法罕一左一右的拉住拉加... -->>
“如果钢笔不能在太空中使用,那为什么宇航员们不试着使用铅笔,那样能省下一大笔研究的费用,还不用这么的大费周章。”
兰彻的话语让周围的学生们都笑了起来。
院长感到很没有面子,但又不知道从何反驳,因为他从来都没思考过这个问题。
“我一会回答你。”他犹豫的说着,结束了演讲。
“他是唯一一个与众不同的。”旁白声响起,镜头来到了一间教室。
老师在上面上着课,学生们都在认真听着,老师忽然提了一个课堂问题:“机器是什么?”
有几位学生举起了手想要回答,兰彻没有举手,不过他笑嘻嘻的样子让导师注意到了,他疑惑的问道:“你笑什么呢?”
兰彻看见老师看向自己,虽然有点摸不着头脑,但还是诚实的回答了,“教授,我儿时的梦想就是学工程,我很高兴实现了梦想。”
“用不着这么高兴,告诉我机器是什么?”教授有点不耐烦。
“机器就是减少人劳动力的东西。”
“你能说的更明白一点吗?”
兰彻站起身,“任何使工作简化节约时间的工具都是机器。”
一旁的查图听到兰彻的回答,表情很是不屑,他觉得教授点他来回答这个问题,就是一个错误的决定,而且他早在兰彻使院长难堪的那个早晨,就有点讨厌这个自以为是的家伙了。
可兰彻的回答还在继续,“天热,按下一个按钮,就会产生气流,电风扇,就是机器......计算器,也是机器......通讯工具,机器。”
查图听在心里,越发的不满。
站在讲台上的教授也很懵逼。
兰彻似乎是举例不够有说服力,他又说道:“就像小小的裤子拉链,也是机器。”
他用手拉着身上穿的裤子上的拉链,不断的松合,这一举动,让查图跟教授都很气愤,而剩下的学生们则感觉有趣,笑了起来。
“哈哈哈。”
观影群众们也被兰彻的动作逗到了,忍不住开怀大笑。
银幕里,教授忍不住用手里的粉笔砸了过去,并说道:“那到底机器的定义是什么?”
兰彻一脸的无辜,“我刚刚已经回答你了,教授。”
“你考试的时候会这样写吗?还是说考试的时候,拉着裤链上上下下,白痴,还有谁会这个问题?”教授模仿着的动作,再一次让教授里的学生和银幕前的观众爆笑起来。
查图此时忍不住再度举手,站了起来,说出了一套教科书定义一般的回答,让教授开口称赞。
“棒极了!非常好,请坐下。”
可兰彻却有不同的看法,“我说的是一样的,表达的更简洁。”
教授挖苦道:“喜欢少说话,就去学艺术或者体育吧。”
兰彻对填鸭式教育的不认同第一次表露出来,就受到了教授的无情镇压。
“你比课本还要聪明吗?”
“可是......”
看见兰彻还想要纠缠这个问题,教授直接打断道:“出去。”
他用手一指,指向了门外。
“为什么?”兰彻还是疑惑。
“说简单点,出去。”教授学着兰彻简洁的语气,再度开口。
室友法罕和拉加都看向了兰彻,他们的眼里流露出来的是同情,查图则是面带微笑,很是肯定教授的做法,其他的学生们只把这一场当做是闹剧,笑过了也就过去了,至于兰彻被赶出去,他们并不关心。
本想着已经结束,可兰彻走到门口又返身回来了。
教授满面无奈,“你怎么又回来了?”
“我落了东西。”
“什么?”
“一种包括分析、总结、组织、记录......”长长的一大串专业术语说出来,教授和同学们都没能理解话里的意思。
“你在说什么?”教授问道。
“是书,教授。”
学生们又笑了起来。
“你不能简洁的说吗?”
“我刚刚试过,不过好像行不通。”
重复之前场景的嘲讽,喜剧效果十足,意外的有意思,贝拉想到。
同住一个宿舍的三人,很快就变得更加熟络。
在兰彻的提议下,法罕连同他,还帮助拉加尝试了去到学校的一个天台。
当拉加取下眼上的黑巾,看清楚情形时,忍不住就要逃离。
他有恐高症,可他现在的双脚就盘旋在半空中。
兰彻和法罕一左一右的拉住拉加... -->>
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