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一直以来，对于教育那个桀骜不驯、性格又不羁的孩子的问题都感到很头痛。从孩子生下来那天开始，我和爱人都为这些问题乐此不疲的查找能够借鉴的资料，这么些年来，收获一直都不大。爱人老是说要和孩子建立起朋友的关系，不能有家长的威严，专横霸道，更不能让孩子从小都怕父母，看见父母就如老鼠见了猫—立即逃之夭夭的躲起来。而我则认为，对孩子必须要软硬兼施，一方面要严格教育，让他从小有个好的学习生活习惯。另一方面必须要他学会什么叫感恩，不能自私自利，要学会如何去学会做一个基本的“人”同时还要尽力满足孩子合情合理的要求，不能一昧的迁就，更不能大人认为怎样就该怎样，不考虑孩子的心理和面子的需求。就这个问题，让我们一直边走边学边讨论伴着孩子的成长直到了如今孩子上高中。
前不久，在读毕淑敏的小说集时，看到了一篇毕淑敏关于亲子教育的小说妈妈是孩子的最好的老师，才恍然大悟。哦，原来，教育孩子不是那些所谓的教育专家讲的那样，什么大道理，而是父母在陪伴孩子成长的，有限的这几年中和孩子一起去面对生活中所有的困难，挫折及委屈。父母健康，积极的心态，会潜移默化的让孩子学会怎样去面对生活，学习中的所有困难与挫折。父母要用科学的方法学会和孩子沟通，要和孩子相互理解，相互尊重，不能把父母自己的意愿和希望强加于孩子的头上。特别是做母亲的，要理性的对待孩子，应该把一种高尚和珍惜、感恩的情怀传递给自己的孩子，尽力做一个让孩子认为是一个合格的妈妈才是上策。妈妈是孩子的最好老师，也是孩子认识这个世界的启蒙者。妈妈那双晶莹的眸子里盛满了孩子的世界。那里面有打着蝴蝶结的鞋带，有飞舞着的碗筷，有讨价还价的买菜，有待人接物的礼仪，还有关于天地人神的传说，还有朗朗上口的唐诗宋词，也有简单的“a、b、c”和那有着千奇百怪的花草树木还有那充满神秘莫测需要人们去探索的浩瀚宇宙一切，都需要母亲把孩子的心灵那扇被蒙蔽的门打开。所以，有好友告诉我，妈妈的素质有多高，孩子就能飞多远。因为，妈妈是一个幼稚的孩子成长为世界的探索者。
我不敢说我是一个好妈妈。因为孩子从小就是那种桀骜不驯，性格不羁的调皮捣蛋的那类。刚学会走路跑步时，只要他在楼下，肯定就会有一大群比他大好几岁的或小很多的孩子围着他。他可以很简单的让那群大孩子听他的话玩什么游戏，搞什么古怪，捣什么蛋。害得每次谁家孩子找不着了，家长就直接上我们家来找人，我们就得耐心的陪着他们大声的在楼上、楼下叫唤。那阵势简直是弄得你哭笑不得。许多邻居和朋友都说我家孩子太好，很有组织协调能力，居然能把周围几栋楼的孩子聚在一起，这种情况一直持续到孩子上学后。刚上小学时，我们把儿子送回老家那几个月之后，就再也没有这种情况了。
所以，我不认为自己是一个好妈妈，就那三个半月的离开，真的是让我后悔一辈子。
孩子成绩特好，又在那边市里一流的小学读书，是班长还是学习委员，科任老师都特别喜欢他，可孩子就是不开心。每个晚上打电话时，孩子就会叫我去接他，听声音和语调一点都不像在我身边生活的孩子。那个活泼、开朗、有礼仪的孩子不见了。三个月之后，我匆匆忙忙的接回了孩子，把他插班到了我们家的附近的小学。没想到，糟糕的事情就接二连三的发生了。
刚到这所学校，孩子和这儿的老师相互不了解，加上他转学回来，考卷不知是故意还是怎的他只做了一面。不过还好全对，字那时也写得特别的好，就是不听话，常爱几个孩子在一起搞点古怪。老师就觉得孩子是故意搞许多事的，就在一个周末班会上说我家孩子是一条调皮捣蛋的龙。可能当时老师语调不对，让孩子觉得很伤自尊，自此以后，每当遇上这个老师的课，孩子就在下面带动同学搞小动作，做怪相。只要老师写黑板，我家孩子就搞古怪，弄得老师很不痛快。可当着他的面孩子表现得很乖，找不出孩子一点毛病，气得老师无话可说。不久老师就找理由在全班又拿着棍子指着孩子，可能出言不逊，把孩子惹火了。孩子当着全班同学的面，把老师的棍子抢过来，一气之下折成两段，惊得老师... -->>
一直以来，对于教育那个桀骜不驯、性格又不羁的孩子的问题都感到很头痛。从孩子生下来那天开始，我和爱人都为这些问题乐此不疲的查找能够借鉴的资料，这么些年来，收获一直都不大。爱人老是说要和孩子建立起朋友的关系，不能有家长的威严，专横霸道，更不能让孩子从小都怕父母，看见父母就如老鼠见了猫—立即逃之夭夭的躲起来。而我则认为，对孩子必须要软硬兼施，一方面要严格教育，让他从小有个好的学习生活习惯。另一方面必须要他学会什么叫感恩，不能自私自利，要学会如何去学会做一个基本的“人”同时还要尽力满足孩子合情合理的要求，不能一昧的迁就，更不能大人认为怎样就该怎样，不考虑孩子的心理和面子的需求。就这个问题，让我们一直边走边学边讨论伴着孩子的成长直到了如今孩子上高中。
前不久，在读毕淑敏的小说集时，看到了一篇毕淑敏关于亲子教育的小说妈妈是孩子的最好的老师，才恍然大悟。哦，原来，教育孩子不是那些所谓的教育专家讲的那样，什么大道理，而是父母在陪伴孩子成长的，有限的这几年中和孩子一起去面对生活中所有的困难，挫折及委屈。父母健康，积极的心态，会潜移默化的让孩子学会怎样去面对生活，学习中的所有困难与挫折。父母要用科学的方法学会和孩子沟通，要和孩子相互理解，相互尊重，不能把父母自己的意愿和希望强加于孩子的头上。特别是做母亲的，要理性的对待孩子，应该把一种高尚和珍惜、感恩的情怀传递给自己的孩子，尽力做一个让孩子认为是一个合格的妈妈才是上策。妈妈是孩子的最好老师，也是孩子认识这个世界的启蒙者。妈妈那双晶莹的眸子里盛满了孩子的世界。那里面有打着蝴蝶结的鞋带，有飞舞着的碗筷，有讨价还价的买菜，有待人接物的礼仪，还有关于天地人神的传说，还有朗朗上口的唐诗宋词，也有简单的“a、b、c”和那有着千奇百怪的花草树木还有那充满神秘莫测需要人们去探索的浩瀚宇宙一切，都需要母亲把孩子的心灵那扇被蒙蔽的门打开。所以，有好友告诉我，妈妈的素质有多高，孩子就能飞多远。因为，妈妈是一个幼稚的孩子成长为世界的探索者。
我不敢说我是一个好妈妈。因为孩子从小就是那种桀骜不驯，性格不羁的调皮捣蛋的那类。刚学会走路跑步时，只要他在楼下，肯定就会有一大群比他大好几岁的或小很多的孩子围着他。他可以很简单的让那群大孩子听他的话玩什么游戏，搞什么古怪，捣什么蛋。害得每次谁家孩子找不着了，家长就直接上我们家来找人，我们就得耐心的陪着他们大声的在楼上、楼下叫唤。那阵势简直是弄得你哭笑不得。许多邻居和朋友都说我家孩子太好，很有组织协调能力，居然能把周围几栋楼的孩子聚在一起，这种情况一直持续到孩子上学后。刚上小学时，我们把儿子送回老家那几个月之后，就再也没有这种情况了。
所以，我不认为自己是一个好妈妈，就那三个半月的离开，真的是让我后悔一辈子。
孩子成绩特好，又在那边市里一流的小学读书，是班长还是学习委员，科任老师都特别喜欢他，可孩子就是不开心。每个晚上打电话时，孩子就会叫我去接他，听声音和语调一点都不像在我身边生活的孩子。那个活泼、开朗、有礼仪的孩子不见了。三个月之后，我匆匆忙忙的接回了孩子，把他插班到了我们家的附近的小学。没想到，糟糕的事情就接二连三的发生了。
刚到这所学校，孩子和这儿的老师相互不了解，加上他转学回来，考卷不知是故意还是怎的他只做了一面。不过还好全对，字那时也写得特别的好，就是不听话，常爱几个孩子在一起搞点古怪。老师就觉得孩子是故意搞许多事的，就在一个周末班会上说我家孩子是一条调皮捣蛋的龙。可能当时老师语调不对，让孩子觉得很伤自尊，自此以后，每当遇上这个老师的课，孩子就在下面带动同学搞小动作，做怪相。只要老师写黑板，我家孩子就搞古怪，弄得老师很不痛快。可当着他的面孩子表现得很乖，找不出孩子一点毛病，气得老师无话可说。不久老师就找理由在全班又拿着棍子指着孩子，可能出言不逊，把孩子惹火了。孩子当着全班同学的面，把老师的棍子抢过来，一气之下折成两段，惊得老师... -->>
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