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我是一个古典诗词爱好者。虽然早就知道了有关声韵格律的一般知识,但由于多种不利因素的影响,致使我的声韵基础很差。从“先天条件”看,我出生在三峡地区,浓重的湘鄂西楚土音,使我前后鼻音难分(如in、ing),圆唇边音相混(如一、鱼同音)。从“后天条件”看,我写近体诗词启蒙于初中时的语文老师(晚清秀才),但接着就因中师学习和中小学教师生涯(十年),以推广普通话为己任的我,一度完全摒弃了“屈牙拗嘴”的平水韵,试图寻求一种既有古韵味又符合推广应用普通话要求的方案——而这种方案我曾经认为就是诗韵新编(十八韵,其中五韵通押,约等于十三辙,由于用韵相对而言比较宽泛,故可以选择其中的读音与普通话不太矛盾的字韵),二十多年我行我素、照运此本,加之诗友和读者群的习惯惯力作用,使得偏见根深蒂固了。老实说,重新学习和使用平水韵写近体诗词,我还是从加入红袖添香诗风词韵的活动以后才真正开始的。尽管我还象刚刚蹒跚学步的大龄孩子,但“非平水韵出不了古典诗词韵味”的良知和笃信已经与日俱增并不可动摇了。为此,我想就平水韵的几点初学困惑罗列予此,就教于大方之家:
其一,平水韵常用字表有较为详尽的版本吗?我和身边的诗友习用过的诗词入门(李啸石著,武汉大学出版社1988年版、2000年再版)与且听风吟网站草戒指编辑诗词课堂(一、诗之格律)诗词课堂(二、诗之格律)提供的平水韵字表差别很大,不知你们处有无更详尽的如平水韵字典(?)类的工具书或电脑软件?
其二,若某些常用字都在表中查不到时一般该作何处理?比如“妈”、“疴”普通话音自不待言,但平水韵字表里没有这些字,若“疑声从无”究竟作平声还是当仄声?在下比较困惑。
其三,平水韵中一些可平可仄的字是否有定则?比如“我”、“过”、“思”等字,既能读平声,又能读仄声,不知何时作平,何时为仄。
其四,有些平水韵字虽明白其韵位(甚至于糊里糊涂地用过)但不明其读音和含义。比如上平声里的十三“元”若按普通话读音基本上可以分为“un”(村)、“an”(元)两组,但读音时究竟从“un”还是从“an”?而其中有一“错”字,该如何发音?作何解?类似问题在入声字表中就不胜枚举了
好了,暂且打住了!请别介意我提这么多低级的问答题,因为我是“夕阳诗词会”的启蒙生呢!
顺祝钧安!
碧波2004年11月9日凌晨于宜昌市肿瘤医院
我是一个古典诗词爱好者。虽然早就知道了有关声韵格律的一般知识,但由于多种不利因素的影响,致使我的声韵基础很差。从“先天条件”看,我出生在三峡地区,浓重的湘鄂西楚土音,使我前后鼻音难分(如in、ing),圆唇边音相混(如一、鱼同音)。从“后天条件”看,我写近体诗词启蒙于初中时的语文老师(晚清秀才),但接着就因中师学习和中小学教师生涯(十年),以推广普通话为己任的我,一度完全摒弃了“屈牙拗嘴”的平水韵,试图寻求一种既有古韵味又符合推广应用普通话要求的方案——而这种方案我曾经认为就是诗韵新编(十八韵,其中五韵通押,约等于十三辙,由于用韵相对而言比较宽泛,故可以选择其中的读音与普通话不太矛盾的字韵),二十多年我行我素、照运此本,加之诗友和读者群的习惯惯力作用,使得偏见根深蒂固了。老实说,重新学习和使用平水韵写近体诗词,我还是从加入红袖添香诗风词韵的活动以后才真正开始的。尽管我还象刚刚蹒跚学步的大龄孩子,但“非平水韵出不了古典诗词韵味”的良知和笃信已经与日俱增并不可动摇了。为此,我想就平水韵的几点初学困惑罗列予此,就教于大方之家:
其一,平水韵常用字表有较为详尽的版本吗?我和身边的诗友习用过的诗词入门(李啸石著,武汉大学出版社1988年版、2000年再版)与且听风吟网站草戒指编辑诗词课堂(一、诗之格律)诗词课堂(二、诗之格律)提供的平水韵字表差别很大,不知你们处有无更详尽的如平水韵字典(?)类的工具书或电脑软件?
其二,若某些常用字都在表中查不到时一般该作何处理?比如“妈”、“疴”普通话音自不待言,但平水韵字表里没有这些字,若“疑声从无”究竟作平声还是当仄声?在下比较困惑。
其三,平水韵中一些可平可仄的字是否有定则?比如“我”、“过”、“思”等字,既能读平声,又能读仄声,不知何时作平,何时为仄。
其四,有些平水韵字虽明白其韵位(甚至于糊里糊涂地用过)但不明其读音和含义。比如上平声里的十三“元”若按普通话读音基本上可以分为“un”(村)、“an”(元)两组,但读音时究竟从“un”还是从“an”?而其中有一“错”字,该如何发音?作何解?类似问题在入声字表中就不胜枚举了
好了,暂且打住了!请别介意我提这么多低级的问答题,因为我是“夕阳诗词会”的启蒙生呢!
顺祝钧安!
碧波2004年11月9日凌晨于宜昌市肿瘤医院