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三九中文网 www.zw39.com,墨道儒尊无错无删减全文免费阅读!

    有鲁能等天机书院的一众教习做背书,场中剩下的几位学子,没有哪个会傻得去怀疑天机书院会在这件事情上作假。

    因此,当清楚屠老的身份后......除了陈元,包括秀天行和柳三变在内,学子们都暗地里竖起了耳朵。

    结果,就听到这么一个震撼人心的消息:天机书院的传奇,竟然要收一个不知从哪里冒出来的“老土冒”为弟子?

    “我没有听错吧?那小子竟然能入得那位大人的法眼?”

    “大人的眼光不是我等可以揣测的,老鲁之前不是说那小子不简单吗?老鲁是大人的弟子,老鲁都能看出来,那位难道会看不出来?”

    “可是,之前不是有传闻,这位大人已经不收弟子了吗?不然,那些世家豪门早把我们书院挤破了,书院的情况也不会如此......唉!”

    “不要瞎猜了,且看吧。之前老鲁默默无闻的时候,谁能想得到现在......,反正只要相信屠老就准没错。”

    “没错!相信屠老......”

    屠老在天机书院的教习心里,地位尊崇,自然不会有人怀疑,但在场的除了天机书院的教习,还有前来参加文比的学子。

    因为老者突然驾临,除去通过第二轮考核的八人外,几个决定到天机书院进读的学子还没有离开礼堂。

    在屠老表明要收陈元为徒后,受到影响最大的,正是这些人。

    “柳大哥,那老头要收那小子当弟子,你就没什么看法?”

    说话的双胞胎中的弟弟,他们和柳三变一样,都是城内寒门子弟,在他们看来,天老大,地老二,他们的大哥柳三变自然是第三。天机书院的学正要收徒弟,自然应该找他们柳大哥,而不是对面这不知道哪里冒出来的小子。

    柳三变心里虽然也有些不舒服,但脸上并未表现,“不可乱说,”他刻意压低了声音,道:“老四,以后千万不要再说这种话了。屠老的见识不是我们可以明白的,或许他老人家在那位小兄弟身上看到了我们无法看到的潜力......至少,碾压玉茗天戈,这一点我如今还做不到......”

    柳三变神色有些暗淡,同样是和天骄榜上的天骄队长,陈元碾压玉茗天戈,而他却不是秀天行一合之敌......这一点,骄傲如他,也不得不承认此时确实不是陈元的敌手。

    但是,双胞胎中的大哥显然不这么认为,“大哥,你就是太谦虚了,上次那个什么冰玉公子什么的来找茬,不就被你教训了一顿?要不是你不让我们说出去......”

    “好了,我说了,不要说了!”柳三变没有让他继续说下去。

    不过就算如此,也有不少人听到了。

    “柳公子击败过玉茗公子?真的假的?为什么没有一点消息,连天骄榜上都没有记录?”

    天骄榜不单记录一个名号,还有对应的事迹,当然,凡是涉及到上榜天骄真实身份的信息,都做了隐藏处理。

    但如果相斗的双方均是榜上天骄,那天骄榜亦会如实记载。

    编撰天骄榜的势力连当今太子的信息都能查清,区区一个冰玉公子,还能比得上当今太子不曾?

    除非......似乎想到什么,几位学子看向柳三变的眼神立刻变得怪异起来......如果是这位说谎,那就一切都说得通了!

    同一时间,陈元这边,因为屠信老者一句话,陷入了沉默。

    铭旌站在陈元身旁,一脸激动,拼命对陈元这位好友使眼色。

    面前这老者可是天机书院的学正,执掌天机书院一切事物,加上老者那堪称传奇的经历,能被这位收做弟子,绝对是踩狗屎了......

    当然,陈元并不知道好友心里正在编排他。

    此时,其考虑的,不是犹豫答不答应当老者的徒弟。

    虽然星老这位名义上的师父有些不着调,但在某些方面,还是尽到了为师的责任。陈元没有理由,也不想另投师门。

    陈元考虑的,是这自称学正的老者,为什么要收他为徒?

    未闻天骄榜前,陈元对他的天赋颇为沾沾自喜,但在得知天骄榜上的第一人,年纪和其相仿,却早已是六品融元境巅峰,并且开始冲击五品聚心境时,着实狠狠震撼了一把。

    道笔未磨灭前,陈元身处七品明理境中段,即便道笔不曾磨灭,这么短的时间,要冲到七品巅峰,陈元亦没有十足的把握,更不要说六品融元境,足足超了一个大境界......

    因此,陈元并不认为屠老是看上了他的天赋,那其中,必定有着某种理由......

    而这正是陈元担心的。

    “晚辈斗胆问一下,前辈要收晚辈为徒,是为传道之师?或是授业之师?还是解惑之师?”

    犹豫片刻,陈元拱手行了半礼后,抿了抿嘴唇,恭敬地问道。

    闻言,老者眼中浮现惊咦之色。陈元所问,出自古籍。

    为人师者,传道授业解惑,传道为最高,授业次之,解惑再次......,解惑之师无有定数,授业之师二、三数足以,传道之师,古今难寻,有一,足矣!这句话是古时某位孔姓大贤所说。

    这句话,可以这么理解:老师,是传授道理、教本事、解达弟子的疑难问题。

    三者中,传授道理的老师是第一等的老师,教给处世知识和技能的老师比第一等的老师要差些,解达弟子的疑难问题的老师比前面两种老师又要更差一些。

    这位先贤认为,一个人,接触得越多,学得越多,问题便越多,疑惑同样也会越来越多,因此解达弟子的疑难问题的老师不用规定数量,多多益善。

    而一个人生活在世上,必须有一定的本事,或耕、或织、或为官、或为兵。

    但这本事贵精而不贵多,因此教道这种本事的老师有那么二... -->>

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