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你可以去问数学老师,人生和理想你可以和它谈。桑榆说着从书桌里拿出一本《钢铁是怎样炼成的》。
狗二也从怀里摸出一本书说:为了表达谢意,我借你这本书看。桑榆一看,书名是《坏蛋是怎样练成的》。
桑榆噗嗤笑了,她推开狗二的书说:你拿回去自己修炼就好。
狗二还想再套近乎,桑榆说:你还不走开么?占用别人的时间是很不礼貌的。狗二这才走开。
我觉得桑榆文明,并不能换来全世界的和谐,就连我班都没能因为文静的她到来由此而变得文明。狗二紧紧的抓着那本书向我走来,他说:好香!
我翘着二郎腿说:什么香?
狗二说:书香!
我佯装不知:书香门第?
狗二说:不是,是胭脂香!
如果不是桑榆在,我会踹死这孙子,不就是抹了点儿隆力奇护手霜,还胭脂香。
我说:那你把书吃了!
狗二闪到一边:我要带回去慢慢把玩,慢慢品味!
他刚说完,我的无影脚就飞了过去,狗二躲的快,但旁边的桌子遭殃了,书桌被我一脚分解成板和腿儿。书桌所有人是个戴着厚镜片的书呆子,属于那种勤奋到半夜但每次都考倒数第几的人,她看见书桌废了,课本和作业本飞了一地,然后心也碎了一地,直接去找班主任告状去了。
在她去告状的几分钟内,我迅速从书包里拿出锤子和钉子,三几下便把书桌钉到一起,狗二帮我把课本作业拾起来整理好。班主任气势汹汹的赶来,她正要赶我走,要集齐几十种借口来综合劝我退学。
我书包里的锤子钉子并不是我的作案工具,我只是打算制造一个扬琴,在我的书包里,还有一块厚木板,一团从山地自行车闸丝里面抽出来的钢丝,既然我买不起乐器,那么,我就要自己动手制作一个琴,可以弹,也可以敲,这样,月上树梢的时候,我就可以坐在院子里奏一曲肝肠寸断的曲儿了。
班主任进来的时候根本没有查看现场,她进门对我就是一顿臭骂,我冷冷的看着她,等待她的难堪时刻,骂过之后她才说:砸烂的桌子呢,这是证据,我要拿给校长看!
告状的人才发现,桌子完好无损,她支支吾吾说不出话,班主任的脸红白相间,然后气急败坏地说:夏尔,期末考试你的倒数第一,会让你从这里滚蛋的!
如果按照逻辑来推理,倒数第一的人就要滚蛋,那我走了之后,总会有一个倒数第一,那么,学校要劝退多少学生呢?但这个逻辑在班主任那里行不通,她不是没有逻辑思维,她只是说我在强词夺理。
我认为,存在即合理,我这个倒数第一的存在,一定非常合理!
桑榆从来没有见过如此机智,以往,做错事儿的同学,只知道和老师认错并写什么保证书,却从没有在第一时间内想办法去补救,老师也只会批评而不去着重引导学生怎么去补救,这就是我让桑榆震惊的地方。
你可以去问数学老师,人生和理想你可以和它谈。桑榆说着从书桌里拿出一本《钢铁是怎样炼成的》。
狗二也从怀里摸出一本书说:为了表达谢意,我借你这本书看。桑榆一看,书名是《坏蛋是怎样练成的》。
桑榆噗嗤笑了,她推开狗二的书说:你拿回去自己修炼就好。
狗二还想再套近乎,桑榆说:你还不走开么?占用别人的时间是很不礼貌的。狗二这才走开。
我觉得桑榆文明,并不能换来全世界的和谐,就连我班都没能因为文静的她到来由此而变得文明。狗二紧紧的抓着那本书向我走来,他说:好香!
我翘着二郎腿说:什么香?
狗二说:书香!
我佯装不知:书香门第?
狗二说:不是,是胭脂香!
如果不是桑榆在,我会踹死这孙子,不就是抹了点儿隆力奇护手霜,还胭脂香。
我说:那你把书吃了!
狗二闪到一边:我要带回去慢慢把玩,慢慢品味!
他刚说完,我的无影脚就飞了过去,狗二躲的快,但旁边的桌子遭殃了,书桌被我一脚分解成板和腿儿。书桌所有人是个戴着厚镜片的书呆子,属于那种勤奋到半夜但每次都考倒数第几的人,她看见书桌废了,课本和作业本飞了一地,然后心也碎了一地,直接去找班主任告状去了。
在她去告状的几分钟内,我迅速从书包里拿出锤子和钉子,三几下便把书桌钉到一起,狗二帮我把课本作业拾起来整理好。班主任气势汹汹的赶来,她正要赶我走,要集齐几十种借口来综合劝我退学。
我书包里的锤子钉子并不是我的作案工具,我只是打算制造一个扬琴,在我的书包里,还有一块厚木板,一团从山地自行车闸丝里面抽出来的钢丝,既然我买不起乐器,那么,我就要自己动手制作一个琴,可以弹,也可以敲,这样,月上树梢的时候,我就可以坐在院子里奏一曲肝肠寸断的曲儿了。
班主任进来的时候根本没有查看现场,她进门对我就是一顿臭骂,我冷冷的看着她,等待她的难堪时刻,骂过之后她才说:砸烂的桌子呢,这是证据,我要拿给校长看!
告状的人才发现,桌子完好无损,她支支吾吾说不出话,班主任的脸红白相间,然后气急败坏地说:夏尔,期末考试你的倒数第一,会让你从这里滚蛋的!
如果按照逻辑来推理,倒数第一的人就要滚蛋,那我走了之后,总会有一个倒数第一,那么,学校要劝退多少学生呢?但这个逻辑在班主任那里行不通,她不是没有逻辑思维,她只是说我在强词夺理。
我认为,存在即合理,我这个倒数第一的存在,一定非常合理!
桑榆从来没有见过如此机智,以往,做错事儿的同学,只知道和老师认错并写什么保证书,却从没有在第一时间内想办法去补救,老师也只会批评而不去着重引导学生怎么去补救,这就是我让桑榆震惊的地方。